加拿大生活的為甚麼

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即使有時候連日本人都認不出我也是他們的同胞,即使連我妹都說我說日文的樣子很怪,我在現在的環境中偶爾有機會重新發現自己骨子裡還是一個日本人。

你打擾我了。

在這裡有幾次我看過一群的小學生讓老師帶著一起上地鐵。一群不下十五個孩子,如果十個孩子找不到座位,就有十個孩子直接蹲地上,沒有一個可以耐心站著,還吵吵嚷嚷,鬧到要把車廂給翻了一樣。通常那些帶隊老師見狀也不制止,快到轉車站,提醒孩子們要下車時喊得倒是比他們還大聲。第一次見之很是愕然,第二次以後只有無奈。

在加拿大的生活經驗來講的話我是一個不滿歲的寶寶,幾乎對甚麼事都不瞭解,那些小孩和老師的行為反映出的究竟是不是他們的文化,我也不知道。也許有個加拿大人說:孩子鬧純屬正常,老師不去制止當然沒錯;也許另外一個加拿大人會說:那樣的做法和他們的文化完全無關。暫時我也儘量不讓自己輕易做出判斷,不過是個寶寶嘛,先打出幾個問號,留著若干年後對這個地方稍微多瞭解了再去分析也不遲。

蒙特利爾地鐵正在陸續有新車投入使用,新車的亮點不僅是新,而且各節車廂是互通的,方便乘客在不同車廂之間移動。下次遇上同樣情況,剛好在新車的話,我會默默移步到下一節。

可是我有一件事情還是感到比較難忍。在現在的學校,我們每天早上八點半就要上課,班上大概有十五個學生(一半以上都是魁省外的加拿大人),按時到的還不到五個,更多的幾乎是天天都遲到。

學習本身是個人的事情,到了學校你還是個人,卻也不只是個人,可以不為自己的遲到而慚愧,但是至少可以嘗試一下:安靜地進教室來,安靜地把包放下,安靜地開始聽課。下週就要考試了,今天是考試前的最後一天課,老師也特意安排了一次聽力練習,我們正在聽,一下好幾個遲到的進來,大家的注意力也被打斷了。因為我的聽力相對較弱每次的練習都珍惜,更何況考試就在眼前,好好的一個練習機會當然不希望因為這樣的原因而被糟蹋。

我的日本同學說,她在這裡都有九年了,不再為這樣的事情而感覺到自己有被打擾,最後還加了一句:「這一點我和他們是一樣的」。她隨意吐出的這句話其實讓我不太舒服,多少有點自己被劃出了界外的感覺吧,但後來想了想,就算想在界內我確實也不夠格,這也是沒有錯的。以前的生活經驗不也曾經告訴過我,不必將一切事物以文化的標準進行歸類?最重要的不是文化差異,而是不被文化分類,可以實話實說的你和我。現在沒有,以後會有,沒有就有沒有的理由,能有也有能有的原因,我看自己起碼也要先升到小一水平吧。

加油老鳥,你還是有點海外生活的經驗的。加油寶寶,先把下週的考試考好長長歲啊。


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